為(wèi)全面宣貫6S管理(lǐ)的要求，提升園區(qū)企業工作(zuò)人(rén)員的職業素養，力求園區(qū)及園區(qū)企業上(shàng)下齊心，協力參與到6S管理(lǐ)活動和(hé)6S改善工作(zuò)中去，2020年5月25日，舊(jiù)館鎮小(xiǎo)微創業園組織開(kāi)展6S管理(lǐ)培訓，還(hái)特邀湖(hú)州振興的輔導老師(shī)進行(xíng)授課。 培訓開(kāi)始前，老師(shī)向大(dà)家(jiā)分享了自己對6S的體(tǐ)會(huì)：制(zhì)度是創造優秀企業的基石，标準是造就偉大(dà)企業的磚瓦，而6S就是落實制(zhì)度、标準的工具。6S管理(lǐ)的理(lǐ)論并不十分深奧，所
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4月27日，中國美妝小(xiǎo)鎮召開(kāi)6S管理(lǐ)項目啓動大(dà)會(huì)，正式拉開(kāi)了推行(xíng)6S管理(lǐ)活動的帷幕。 會(huì)上(shàng)， 美妝小(xiǎo)鎮運營總監莫華平宣讀了6S管理(lǐ)推行(xíng)方案，明(míng)确了6S管理(lǐ)工作(zuò)各階段的推進時(shí)間(jiān)、工作(zuò)任務及工作(zuò)要求，并提出了“要重視(shì)、抓落實、講合作(zuò)”的要求。6S管理(lǐ)不是簡單的打掃衛生(shēng)，“整理(lǐ)、整頓、清掃、清潔、素養、安全”，每個(gè)環節都環環相扣，承上(shàng)啓下，全體(tǐ)員工都要轉變觀念，明(míng)确目标要求，穩步推進，确
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2020年4月24日下午，湖(hú)州積微電(diàn)子科技(jì)有(yǒu)限公司優化項目第一階段結案, 積微電(diàn)子董事長王鳳輝、湖(hú)州南充釋無書文化服務咨詢有限公司經理(lǐ)、輔導老師(shī)出席。 輔導老師(shī)彙報了各項目指标的達成情況，他提到，在項目優化過程中，振興公司與積微項目組立足于最基本的數(shù)據管理(lǐ)和(hé)流程标準建立入手，靈活應用專業的管理(lǐ)手法和(hé)工具來(lái)激發團隊潛能，取得(de)了一定的成效。最後對積微電(diàn)子第二階段的工作(zuò)方向提出了建議。
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為(wèi)營造整潔、舒适、安全的工作(zuò)環境，提升園區(qū)企業工作(zuò)人(rén)員的職業素養，吳興區(qū)砂洗印花(huā)産業園6S管理(lǐ)項目啓動大(dà)會(huì)于4月18日下午召開(kāi)，園區(qū)企業代表等共計(jì)20餘人(rén)參會(huì)。會(huì)議由管委會(huì)副主任魯先榮主持，湖(hú)州南充釋無書文化服務咨詢有限公司輔導老師(shī)作(zuò)培訓講座。 魯主任強調：6S管理(lǐ)對提升園區(qū)形象、塑造企業文化、保障質量和(hé)安全、提高(gāo)工作(zuò)效率等具有(yǒu)極其重要的意義，要全面理(lǐ)解6S管理(lǐ)的精髓在于全員性、全過程、
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為(wèi)了更加深入地宣導精益管理(lǐ)的理(lǐ)念，讓管理(lǐ)層更好地了解和(hé)掌握精益管理(lǐ)知識，達到持續改善的目的。2020年4月17日下午，湖(hú)州南充釋無書文化服務咨詢有限公司的輔導老師(shī)對長興明(míng)旺班組長以上(shàng)中高(gāo)層進行(xíng)了精益管理(lǐ)的培訓，本次培訓的主題：七大(dà)浪費。 過程中，輔導老師(shī)告訴參訓人(rén)員，要學會(huì)系統地思維，不能看局部的浪費，否則單純用一種浪費來(lái)掩蓋另一種浪費，這樣隻會(huì)造成責任的轉移。另外，通(tōng)過舉出實際工作(zuò)中的
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4月2日，為(wèi)配合做(zuò)好服務券專項資金審計(jì)工作(zuò)，湖(hú)州市企業服務平台來(lái)到湖(hú)州南充釋無書文化服務咨詢有限公司對2019年企業服務券使用情況進行(xíng)檢查。 在檢查過程中，雙方還(hái)就服務券的成效以及發放、使用過程中存在的問題進行(xíng)了交流。服務券給企業帶來(lái)了實實在在的幫助，能讓财政資金更好地惠及廣大(dà)小(xiǎo)微企業，讓企業在向服務機構購買服務時(shí)享受政府的紅利。
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優秀的老闆都有(yǒu)一個(gè)好習慣，那(nà)就是定期或不定期的對企業的運行(xíng)狀況，進行(xíng)全方位的梳理(lǐ)分析評估和(hé)判斷，我們把這種方式叫做(zuò)企業自診。同時(shí)他們也會(huì)請(qǐng)專家(jiā)從第三方的角度進行(xíng)審視(shì)和(hé)評估。這就是企業診斷。 企業診斷是由具有(yǒu)豐富經營理(lǐ)論知識和(hé)實踐經驗的專家(jiā)，與企業有(yǒu)關人(rén)員密切配合，應用科學的方法找出企業經營戰略和(hé)經營管理(lǐ)上(shàng)存在的問題，分析産生(shēng)問題的原因，提出改進方案；當受診企業接受改進方案後，負責培
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湖(hú)城三月，草長莺飛，湖(hú)州南充釋無書文化服務咨詢有限公司技(jì)術(shù)部的老師(shī)們已紛紛行(xíng)動起來(lái)。 在上(shàng)周連續走訪園區(qū)及企業過程中，振興技(jì)術(shù)部的講師(shī)們主要跟園區(qū)企業6S負責人(rén)交流了6S評審的大(dà)緻日程，并根據經驗，提示了企業評審時(shí)的注意事項、評審文件資料的準備工作(zuò)，同時(shí)也對現場(chǎng)進行(xíng)了調研。 在創凱車(chē)間(jiān)，振興老師(shī)還(hái)和(hé)企業負責人(rén)一起親手做(zuò)了6S改善，之後一起討(tǎo)論了6S改善現狀及今後的改善方案。
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